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SUMMARY:CURSO: "Introducción a la identificación y formulación de proyectos de cooperación al desarrollo" COORDINADORA DE ONGD NAVARRA
DESCRIPTION:El presente taller pretende dar a conocer a los y las asistentes las metodologías y herramientas más utilizadas en la actualidad en la gestión del ciclo de proyectos de cooperación al desarrollo y de educación para el desarrollo\, de manera que el alumnado sea capaz de identificar y diseñar/ formular un proyecto de forma participativa y teniendo en cuenta las prioridades horizontales.\n\n  \nEstá dirigido a todas aquellas personas interesadas en la capacitación en materia de gestión de proyectos de cooperación al desarrollo con el fin de planificar las intervenciones y obtener financiación para dichos proyectos de las convocatorias de subvenciones del Ayuntamiento de Pamplona y del Gobierno de Navarra. \nEl curso se va a realizar: \n\nOrganiza: Coordinadora de ONGD Navarra. Para más información sobre el programa y otras cuestiones contactar directamente con esta entidad.\nLos jueves 24\, 31 de marzo y 7\, 21 de abril y el lunes 25 de abril (duración 17\,5 horas)\nHorario de 16 a 19:30 (On Line en directo)\nGratuito. Nivel básico\nPlazas: 20 personas máximo para poder hacer dinámicas participativas a lo largo del curso. Imparte: Xènia Domínguez Font y Ana Merino Teruel\nTendrán prioridad en el curso las personas que participen en ONGD y entidades de la Cooperación Navarra.\nFinancia: Ayuntamiento de Pamplona.\n\nEnlace de inscripción. \nImagen del cartel del curso
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SUMMARY:PRESENTACIÓN PROYECTO: "Pulse: Botonera virtual accesible para los ascensores" FUNDACIÓN ONCE
DESCRIPTION:Fundación ONCE organiza la presentación del proyecto Pulse: Botonera virtual accesible para los ascensores.\n\n  \n\nFecha del evento: Jueves 24 de Marzo de 2022 de 11:30h. a 13:00h.\nDirección: Online y Salón de Actos de Fundación ONCE. C/ Sebastián Herrera\, 15 28012\nLocalidad: Madrid\nInscripciones en el siguiente enlace.\n\n  \nInvitación al acto en formato PDF \nImagen de la invitación al acto
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